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2018人力資源管理師二級考點:培訓課程設計與資源開發(二)

時間:2018-07-26 17:02:18作者:成都人力資源報考條件 來源:人力資源培訓網 點擊:0次

2018人力資源管理師二級考點:培訓課程設計與資源開發(二)

2018年11月人力資源管理師考試正在報名中,報名請聯系世紀精英培訓學校的肖老師,聯系電話400-0616-538。11月的人力資源管理師考試預計是在17日舉行,世紀精英專門為廣大考生整理了一些考試重點,希望對大家的備考有所幫助。

六、培訓課程設計的程序:(7步)

一、培訓項目計劃

培訓項目計劃是有效實施培訓課程的基礎,包含三個層次:

(一)企業培訓計劃 [宏觀→微觀]

(二)課程系列計劃 [以目標為向導]

(三)培訓課程計劃

二、培訓課程分析

(一)課程目標分析

1.學員分析[采訪學員、現場觀察]

2.任務分析[分析學員所在崗位]

3.課程目標分析

具體分析步驟如下

(1)培訓目標的確定

(2)對培訓目標進行劃分

(3)對培訓目標的各分目標進行可行性分析

(4)對課程目標進行層次分析

培訓課程目標包括三個要素:

(1)操作目標

(2)條件

(3)標準

(二)培訓環境分析

三、信息和資料的收集

課程目標確定以后,就要開始收集與課程內容相關的信息和資料??梢詮钠髽I內部也可以從企業外部

四、課程模塊設計

五、課程內容的確定★

(一)課程內容的選擇

課程內容的選擇是課程設計的核心問題,它以“缺少什么培訓什么,需要什么培訓什么”為原則。

具體內容如下:

1.使學員掌握生產技術和技能。

2.適應多樣化的學員背景,選擇不同難度的課程內容進行課程水平的多樣組合。

3.滿足學員在時間方面的需求,開發不同時間跨度的課程組合。

4.根據培訓在技能方面的要求,確定課程內容、難度、時間三要素的組合方式。

(二)課程內容的制作

(三)課程內容的安排

內容順序的安排主要應根據學員的學習特點,通常應遵循的原則是:

由熟悉的到不熟悉的,由簡單到復雜,由易到難,從某項技能的第一步到最后一步。在課程開始時,為了激發學員的興趣和學習動力,可以安排稍微有些難度的內容和活動,使培訓更有挑戰性,使大家更有興趣。

六、課程演練與試驗

收集學員、同事、專家的意見常用的方式如下:

1.頭腦風暴法

2.問卷調查法

七、信息反饋與課程修訂

對課程作出必要的修改與完善。但不要根據沒有被認同的意見對課程作改變。

總結預演結果,準備試點的工作包括以下步驟:

1.檢查課程目標并修改課程內容

2.修改活動(如何上課)

3.核查資料

4.調整培訓風格


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